1. Tóm tắt lý thuyết
1.1. Kiến thức cần nhớ
1.2. Các dạng toán
Dạng 1: Vẽ hình chữ nhật hoặc hình tứ giác.
Dựa vào các ô vuông trên giấy, nối các điểm cho trước, thỏa mãn các điều kiện để tạo thành các cạnh của hình cần vẽ.
Dạng 2: Đếm số lượng hình tứ giác hoặc hình chữ nhật có trong hình.
– Đếm các hình đơn.
– Đếm các hình được ghép từ các hình đơn
– Tính tổng các hình vừa tìm được và trả lời.
Dạng 3: Kẻ thêm đoạn thẳng để được hình theo yêu cầu.
– Kẻ các đoạn thẳng vào hình.
– Đếm hình vừa tạo thành.
– Cách vẽ nào có số hình vừa tạo thành đúng với yêu cầu thì chọn cách vẽ đó.
2. Bài tập minh họa
Câu 1: Nối các điểm sau để có hình chữ nhật.
Hướng dẫn giải
Để có hình chữ nhật thì cần nối các điểm sao cho tạo thành hai cạnh dài bằng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau.
Ta nối các điểm như sau:
Câu 2: Trong hình dưới đây có mấy hình tứ giác?
Hướng dẫn giải
Hình đã cho có:
+) Hình tứ giác đơn: AEGF; FGDB
+) Hình tứ giác được ghép: ABDE
Vậy hình đã cho có 3 hình tứ giác.
Câu 3: Kẻ thêm một đoạn thẳng trong hình sau để được ba hình tứ giác.
Hướng dẫn giải
Để tạo thành ba hình tứ giác từ hình đã cho thì em cần vẽ như sau:
Ba hình tứ giác có trong hình là: HIML; LMJK; IJKH.
3. Kết luận
Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh:
- Hệ thống lại kiến thức đã học một cách dễ dàng hơn
- Nhận biết và vận dụng vào làm bài tập
- Có thể tự đọc các kiến thức và tự làm các ví dụ minh họa để nâng cao các kỹ năng giải Toán lớp 2 của mình thêm hiệu quả